Écrire ! TERREUR CHEZ LES VIKINGS ! 3e (fin) -4e année 

Ce projet que les élèves adorent, en est un de réécriture et peut être utilisé comme une évaluation.

Il a été conçu pour des élèves de milieu 3e à  milieu 4e année.

Il s'agit de rédiger un texte cohérent à partir d’une structure et d’idées données (télégramme). 

On propose aux élèves un texte écrit sous forme d’un télégramme, lequel trace les grandes lignes d'un récit captivant: deux dragons ont enlevé deux enfants Vikings et la reine des Vikings doit les retrouver à l'aide de quelques guerriers plus ou moins compétents. C'est la jeune fille de la cuisinière qui saura comment se débarrasser des dragons... 

Mise en situation : L'enseignante lit d'abord aux élèves un télégramme qu'elle aurait reçu (ci-joint) et qui aurait été déposé dans une grande enveloppe sur le bord de sa porte. Elle en aura fait une copie pour chaque élève et leur remettra donc ensuite. En collectif, il faudra écrire quelques possibilités d'intervention pour chacun des chevaliers ou guerriers qui tenteront de sauver la princesse qui a été kidnappée par un dragon. Lire avec les élèves les pages qui serviront à la composition selon les idées personnelles de chacun. Le texte est divisé en paragraphe et les sous-titres sont inscrits ainsi que des mots-liens, ceci dans le but de modéliser la structure d'un  texte.

À eux de se servir de ce télégramme pour développer et réécrire le texte à leur manière.

Cet ensemble très joli sur le thème des Vikings comprend donc tout le nécessaire pour guider vos élèves dans le travail d'écriture :

1. Cahier de préparation de l'élève incluant une banque de mots et les personnages en vignettes.
2. Cahier de situation d'écriture à évaluer.
3. Texte d'un élève à leur lire ensuite en guise d'exemple. 
4. Grille de correction parfaite!

Note: Si vous souhaitez faire vivre une autre activité sur le même thème, voyez cette fiche en mathématiques sur ce site dans Résoudre! Résolution de problèmes: énigmes Vikings " !

Grands mercis de m'aider à faire connaître mes travaux en donnant le lien Internet de cette fiche plutôt que la fiche...

CRÉDITS
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Droits d'auteure
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Au plaisir, 
France Dufour

https://www.nappart.ca/