Écrire ! TERREUR CHEZ LES VIKINGS ! 3e (fin) -4e année 

Ce projet que les élèves adorent, en est un de réécriture et peut être utilisé comme une évaluation.

Il a été conçu pour des élèves de milieu ou fin 3e et 4e année.

Il s'agit de rédiger un texte cohérent à partir d’une structure et d’idées données (télégramme). 

On propose aux élèves un texte écrit sous forme d’un télégramme, lequel trace les grandes lignes d'un récit captivant:

Terreur au château ! Télégramme inclus !
La grille de correction est incluse (MEES) avec images correspondant à la situation d'écriture. 

Test ou pas ! L'ensemble comprend: une expérience à faire + une situation d'écriture (évaluation) et grille pour l'évaluation.

Texte: Terreur au château 

Il s'agit d'un dragon qui kidnappe une princesse et l'emmène dans sa grotte. Le roi et la reine sont désespérés et envoient tour à tour des chevaliers qui veulent vaincre le dragon, secourir la princesse et l'épouser. Hélas, chacun des trois chevaliers n'ont pas réussi. Le facteur sauvera la princesse avec son idée de génie !

L'enseignante lit d'abord aux élèves un télégramme qu'elle aurait reçu (ci-joint). Elle en remet une copie à chaque élève ensuite. En collectif, il faudra écrire quelques possibilités d'intervention pour sauver la princesse qui a été kidnappée par un dragon. Lire avec les élèves les pages qui serviront à la composition selon les idées personnelles de chacun. Le texte est divisé en paragraphe et les sous-titres sont inscrits ainsi que des mots-liens , ceci dans le but de modéliser la structurer d'un  texte.

Grands mercis de m'aider à faire connaître mes travaux en donnant le lien Internet de cette fiche plutôt que la fiche...

CRÉDITS
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Droits d'auteure
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Au plaisir, 
France Dufour

https://www.nappart.ca/